Evaluación docente y charrismo, afectan a docentes veracruzanos

Jorge Mauro Rivera

Orizaba,Ver., 29/6/2015

De necesaria revisión es el proceso de la evaluación docente que en recientes días efectuó la Secretaría de Educación Pública SEP en la mayoría de los estados del país misma que “esta representando un proceso acelerado de privatización de la educación”; de confirmación del charrismo magisterial  Veracruzano aunado a la represión y desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero , señalaron por separado Manuel Rafael Huerta Ladrón de Guevara diputado federal, del PT-Morena, de San Lázaro y Jesús Quiros Cortes miembro del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano-CNTE, respectivamente.

Huerta Ladrón de Guevara, diputado federal por el estado de Veracruz,  mencionó que en el caso del estado de Veracruz,  los docentes que se están evaluando son los que aspiran a los puestos de supervisión y de direcciones en escuelas donde poco se esta profundizando en la evaluación de los maestros.

El legislador federal detalló que esta evaluación lejos de de ser educativa evidentemente es  laboral y administrativa y que genera una reacción natural en el gremio magisterial  por la defensa de sus intereses laborales.

Ladron de Guevara destacó que esta evaluación administrativa es dirigida con la intensión de ajustar y presionar a través de este mecanismo a muchos maestros que están luchando por mejorar las condiciones educativas de sus aulas y comunidades que atienden como ocurre en los estados de Oaxaca, Guerrero, Michoacan y en un buen segmento de Veracruz ya que no fueron de enbalde tantas movilizaciones de los maestros en el estado.

Lamento el legislador federal el reciente resolutivo de la suprema corte de justicia de la nación que violenta el espiritu de la constitución por que lastima los derechos laborales donde no puede haber alguien que ya este ejerciendo su empleo o trabajando y que “por una supuesta” evaluación les digan que perdieron sus derechos laborales lo que es anti constitucional y violatorio a los derechos humanos.

El diputado de morena resalto que en la mal llamada reforma educativa existen presiones por quienes intentan privatizar la educación “al amparo de una razón como la de mexicanos primeros del empresario Claudio González” donde tratan de confundir a los ciudadanos con algo que el magisterio esta aplicando desde hace varios años a través de la carrra magisterial de formación y evaluación.

En el mismo tenor señaló que en base a datos obtenidos, en la reciente evaluacion, fue que la herramienta que se aplico para este propósito y que implemento el instituto nacional de evaluación educativa INEE fue vergonzosa y no por que esta refleje una filosofia emanada de la organización para el comercio y desarrollo económico OCDE sino por que se encuentra fuera de los parametros que en este país se requieren ya que no se puede plantear en una escuela de una comunidad de Zongolica si se estan impartiendo clases de ingles cuando deberia de ser otro el motivo de la enseñanza en esas realidades.

Agrego que “estos mismos exámenes son desastrosos en la ortografia, la sintaxis, la prosodia con la que estos señores pretenden evaluar a los maestros” lo que acredita que es una trampa para los maestros y magisterio y que sin duda estas supuestas evaluaciones sin duda tendran un manejo eminentemente político.

De ahí que propondran ante la comisión permanente, aseguro el diputado federal tras la reciente visita ante legisladores del secretario de educación Emilio Chauifet  para informar sobre la reciente evaluacion educativa, se exhortará para emitir un punto de acuerdo donde además de realizar una reunion de trabajo en este tenor, como lo propuso el partido revolucionario institucional PRI con los gobernadores de los estados de Guerrero, chiapas, Michoacan y Oaxaca tambien se llame a comparecer también a Javier Duarte de Ochoa gobernador de Veracruz.

En este tenor aseveró que en el estado de Veracruz se esta haciendo un manejo politico de la evaluación educativaeducativa , donde no solo se reprime a los mentores que cuestionaron la privatización de la educación que esta sirviendo como una promoción del gobierno del estado para favorecer a los maestros que accionaron el fraude electoral en la reciente elección.

Resaltó que la evaluación educativa “se suspendió de palabra unas horas o días para generar controversia de que ya nono iba a ver evaluación y generar un ambiente de confianza electoral donde a algunos maestros los metieron a instrumentar el fraude electoral y que en Veracruz con Callejas y su banda sosteniendo esto dado a que en la entidad todavia no hay evaluación y ya esta habiendo cambios en algunas zonas con promociones a puestos de dirección y supervisión a maestros vinculados con ese sector donde la preocupación en Veracruz es obvia por parte del PRI de Javier Duarte de Ochoa y del propio Fidel Herrera Beltran ya que en el estado habra elecciones cada año hasta el 2018; y con este mecanismos el estado quiere tener controlado al magisterio para la implementación del fraude.

Huerta Ladrón de Guevara asentó que con estos mecanismos se ganaron algunos distritos en el estado donde contra ésto lo real es que hay un despertar ciudadano en el que se incluye a muchos maestros que no están dejando que estos mecanismos de chantaje, de presión y coacción operen a su encomienda institucional; Morena sigue expresandose solidario con la lucha de los maestros por la defensa del proyecto educativo que debería de ser obligatorio,laico y no privatizador, apuntó.

Por su parte el maestro Jesús Quiros Cortes miembro y junto con el movimiento magisterial popular veracruzano y el frente popular del valle de Orizaba de las altas montañas, casi simultanea a la entrevista de Huerta Ladrón de Guevara, realizaron una marcha por las calles de esta ciudad manifestando su rechazo contra de la reforma educativa y por cumplir 9 meses de la desaparición forzada de los 43 normalistas de Ayotzinapa Guerrero y de los asesinados el 26 y 27 de septiembre próximo pasado.

Señaló Quiroz Cortes  que el gremio magisterial se encuentra en una etapa de reorganizacion para emprender una nueva lucha contra el gobierno federal dado que en dias pasados sedio el aval de la suprema corte de justicia para lesionar los derechos laborales de los maestros al considerar que la reforma educativa no atenta contra contra la salvedad constitucional sobre los derechos laborales de los maestros.

Lamento Quiroz Cortes que el gremio magisterial quede excluido del articulo 123 donde la fraccion octava debería de respetar los derechos laborales de cualquier trabajador pero que con la reforma laboral en materia educativa se excluye al gremio magisterial de sus derechos laborales dandose con esto las condiciones para el regreso a las calles para seguir manifestandose.

Señaló Jesús Quiroz Cruz que lamentablemente en el estado de Veracruz han sido decadas de existencia de charrismo sindical magisterial que se sienta a servir a aquellos que agreden al gremio magisterial en su conjunto “de maestros que se arrastran a servir a aquellos que golpean a docentes” pero donde en el estado desde el 2013 la mayoria del magisterio no esta abalando las medidas que esta tomado en gobierno en contra de los trabajadores de la educación y donde lo que pudiera verse como una fractura entre maestros es más bien cierto que el magisterio veracruzano ya no es el mismo desde el 2013 donde maestros se han salido de los tradicionales y nuevos partidos de coptacion docente como lo son el PRI y nueva alianza NA y unido al movimiento magisterial nacional.

Quiroz Cortes sentenci que el gobierno, entorno a los desaparecidos de Ayotzinapa, le ha apostado al olvido donde como con estas marchas en todo el país se deja constancia en el país que son diversas las expresiones que demandan verdad y justicia por los desaparecidos y asesinados.

Los maestros en movilización, señaló el entrevistado, que el llamado se sigue haciendo a los maestros del pais para que analice hasta donde afecta la llamada reforma educativa convocandose a próximas movilizaciones magisterialea yy desmintiendo el dicho del gobierno de que es el 85 por ciento de los docentes del país quienes aceptan esta reforma laboral que no educativa. Apuntó.